miércoles, 27 de octubre de 2010
Clases Fuera de la Escuela
El pasado martes 26 de octubre los grupos de 4°A, 4°B, 5° y 6°, acudieron a las Instalaciones de la UABC, para ser participes de la semana de Ingeniería, en la cual los niños en compañía de sus maestros, el encargado de la escuela y cuatro madres de familia, presenciaron y participaron en los diferentes proyectos que presentaron los jóvenes universitarios. Esta salida del plantel permitió que los niños interactuaran con la ciencia y la tecnología, pues pudieron vivir los diferentes procesos que se viven en una empresa, las medidas de seguridad, participar en proyectos ecológicos como el reciclaje, también pudieron ver y tocar algunas de las especies que podemos encontrar en nuestras costas.
En conclusión de los maestros, podemos comentar que independiente mente al buen compartimiento, y buena imagen que dieron los alumnos al asistir completamente uniformados, este tipo de salidas del plantel ayudan a que los alumnos tengan otra panorámica de los conocimientos que se imparten en nuestros planes y programas, y sobretodo les muestra otra perspectiva de las ciencias y la tecnología, motivándolos a superarse y a que ellos mismos planteen nuevos proyectos…
Publicado por: Profr. Rafael Amaya Parra
sábado, 23 de octubre de 2010
Consulta de Resultados ENAMS
Sistema de Consulta de Resultados ENAMS 2009 - 2010
Maestra, Maestro:
Para consultar el resultado de su examen es necesario contar con el RFC
y la CLAVE DE SUSTENTANTE, tal como aparecen en el comprobante que se le proporcionó al concluir el examen.
En caso de no contar con el comprobante, puede consultar su resultado en su Centro de Maestros.
Si requiere más información puede comunicarse al CAT de Formación Continua, a los teléfonos:
01 800 288 7023 y 01 800 288 7024
de 10:00 a 18:00 horas, horario de la Cd. de México
.
martes, 6 de julio de 2010
SEMANA PEDAGOGICA ZONAS 042 ISEP, 038 Y 044 SEBS
domingo, 30 de mayo de 2010
DECÁLOGO DE LA FAMILIA LECTORA
Una familia comprometida con la lectura...
1. Es aquella que anima a leer: incluso antes de que su hijo o hija sepa leer. Proporcionar a niños y niñas libros bien ilustrados para que hojeen y se recreen mirando las imágenes es una buena manera de empezar a amar la lectura.
2. Es aquella que cuenta cuentos a sus hijos e hijas, les recita rimas y poesías, se las lee en voz alta y llena sus oídos de musicalidad y de magia.
3. Es aquella que da ejemplo leyendo libros, revistas, periódicos y permite que sus hijos e hijas los sorprendan frecuentemente con uno de ellos en las manos.
4. Es aquella que acompaña a sus hijos e hijas a visitar exposiciones, que asiste a funciones de títeres o teatro y a otros espectáculos culturales para ir afinando la sensibilidad
y la imaginación de sus pequeños.
5. Es aquella que comparte y comenta las lecturas de sus hijos e hijas. Podemos hojear con ellos y leerles libros, haciendo distintas voces según sea el personaje que habla, abundando en gestos y expresividad y haciendo de la lectura un tiempo agradable y divertido.
6. Es aquella que acompaña a sus hijos e hijas a los lugares donde están los libros (librerías y bibliotecas) para mirar y seleccionar juntos y los anima a acudir a la biblioteca escolar del colegio.
7. Es aquella que fomenta y cuida la biblioteca familiar o personal y destina en su casa un espacio adecuado para ello.
8. Es aquella que aprecia y lee, con sus hijos e hijas, las publicaciones que se hacen en la escuela.
9. Es aquella que adquiere libros y aprovecha fechas especiales (cumpleaños. Día del Libro, Reyes, etc.), para obsequiarlos.
10. Es aquella que se ocupa de ver algunos programas de televisión, películas de video, etc. con sus hijos e hijas y que, juntos, comentan y comparten la experiencia.
1. Es aquella que anima a leer: incluso antes de que su hijo o hija sepa leer. Proporcionar a niños y niñas libros bien ilustrados para que hojeen y se recreen mirando las imágenes es una buena manera de empezar a amar la lectura.
2. Es aquella que cuenta cuentos a sus hijos e hijas, les recita rimas y poesías, se las lee en voz alta y llena sus oídos de musicalidad y de magia.
3. Es aquella que da ejemplo leyendo libros, revistas, periódicos y permite que sus hijos e hijas los sorprendan frecuentemente con uno de ellos en las manos.
4. Es aquella que acompaña a sus hijos e hijas a visitar exposiciones, que asiste a funciones de títeres o teatro y a otros espectáculos culturales para ir afinando la sensibilidad
y la imaginación de sus pequeños.
5. Es aquella que comparte y comenta las lecturas de sus hijos e hijas. Podemos hojear con ellos y leerles libros, haciendo distintas voces según sea el personaje que habla, abundando en gestos y expresividad y haciendo de la lectura un tiempo agradable y divertido.
6. Es aquella que acompaña a sus hijos e hijas a los lugares donde están los libros (librerías y bibliotecas) para mirar y seleccionar juntos y los anima a acudir a la biblioteca escolar del colegio.
7. Es aquella que fomenta y cuida la biblioteca familiar o personal y destina en su casa un espacio adecuado para ello.
8. Es aquella que aprecia y lee, con sus hijos e hijas, las publicaciones que se hacen en la escuela.
9. Es aquella que adquiere libros y aprovecha fechas especiales (cumpleaños. Día del Libro, Reyes, etc.), para obsequiarlos.
10. Es aquella que se ocupa de ver algunos programas de televisión, películas de video, etc. con sus hijos e hijas y que, juntos, comentan y comparten la experiencia.
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